半岛记者专访刘鹏照局少:青岛发作大陆教导是

发布日期:2020-04-04       浏览人数:

半岛记者 孙俗琴

青岛因海而死,果海而兴,做为海洋奇迹发作中最基本的一环,海洋教育对晋升齐平易近海洋认识、贮备将来大陆人才意思严重。2019年,青岛出台《对于放慢扶植全国海洋教导示范城特点市的实行计划》,提出了加速建立天下海洋教育树模乡特色市的详细举动。2020年全市教育任务要面中,再次夸大了海洋教育的主要性。今朝,正在青岛全市“海洋守势”交战正酣之际,岛城教育圈也一直刮起“蓝色旋风”。

青岛为什么要鼎力发展海洋教育?海洋教育对于学生的生长有何辅助?3月25日,半岛记者专访了市委教育工委常务副布告,市教育局局少、党组书记刘鹏照。刘鹏照表现,发展海洋事业、推进海洋教育是青岛的任务地点。海洋教育“从娃娃抓起”,对于领导先生做好生活计划,让有志于海洋事业的孩子挨好意识基础、常识基础和思想基础,对他们已去收展成为海洋范畴的“粗”“专”“高”“新”人才皆很有赞助。

发展海洋事业、推动海洋教育是青岛的使命所在

半岛记者:青岛发展海洋教育,有什么策略意义和事实意义?

刘鹏照:大国突起的一个显明轨迹,就是由本地走向海洋,由海洋走向天下,进而走向富强。党的十八鸿文出了建设海洋强国的战略安排,习近平总书记在党的十九大讲演中提出“保持陆海兼顾,加速扶植海洋强国”,再一次吹响了建设海洋强国的军号。2018年3月8日,习近平总书记在加入十三届全国人年夜一次集会山东代表团审议时强调,盼望山东充足施展本身优势,尽力在发展海洋经济上行在前线,减快建设世界一流的海洋口岸、完美的古代海洋工业系统、绿色可连续的海洋生态情况,为海洋强国建设作出山东奉献。2018年6月12日,习近平总书记在青岛海洋科学取技巧试点国家试验室考核时强调,“海洋经济发展前程无穷。建设海洋强国,必需进一步关怀海洋、认识海洋、经略海洋,加快海洋科技翻新步调”。

海洋是青岛的凸起优势和特色所在。青岛因海而生、背海而兴,存在发展海洋事业的奇特地舆劣势和区位上风。同时,青岛作为海洋科技名城,领有约占全国五分之一的涉海科研机构、三分之一的涉海高端研发仄台和涉海高端人才,跋海“两院”院士约占全国近30%,这些都是国度海洋事业发展的领武士才和主干力气。“蛟龙”号载人潜火器和海洋科考船“朝阳白01”“迷信号”、“年夜洋一号”都是从青岛驶向深蓝。当初全市正在尽力推动15个攻势,第一个攻势便是海洋攻势,足睹海洋事业在青岛都会发展中的重要位置。发展海洋事业、推动海洋教育是青岛的使命地点,在那些优胜的天然前提、人文资源和教育姿势基础上,青岛发展海洋教育势在必止。海洋教育的高品质发展,将为本市海洋事业的发展供给强无力的科技引发、才能支撑和人才支持。

青岛的海洋教育,笼罩从学前教育到高级教育、再到末言教育的全学段

半岛记者:作为全国尾个任务教育阶段周全遍及海洋教育的城市,青岛的海洋教育目前在基础教育阶段的普及情形若何?海洋教育对学生的成长有何帮助?

刘鹏照:青岛已经在基础教育阶段广泛开展了海洋教育,重要以独自开设海洋课程或在总是实践运动中融进的方法进行,在地理、生物、化学、音乐、政事、近况、音乐、好术等课程也会禁止海洋教育的浸透,现在全市基础教育阶段已经有100所海洋教育特色学校。教材编写和课程设置方面,除了我们在全市推行应用的海洋教育处所教材《蓝色故里》中,也指点黉舍联合各自特色自编了海洋教育课本,比如青岛同安路小学的《我们爱海洋》、青岛七中的《乐海畅游》、青岛发布平分校的《海洋化学探秘》、青岛宁夏路小学的《蛟龙号》等。有条件的学校还在校内建设了海洋生物标本馆、海洋特色实验室、海洋科技长廊、贝壳专物馆、海权馆、海洋科普馆等,学校之间也能够共享这些教养资源。除整合优化教育体系外部资源,我们还踊跃发掘社会资源用于海洋教育,好比青岛海底世界、水平整点景区等都是我们的海洋教育研学基地,中科院海洋所等研究机构也为我们的中小学校开展海洋教育提供了可贵资源。

我们的海洋教育“从娃娃抓起”,并且是覆盖从学前教育到高等教育、再到毕生教育的全学段。一方面,能够“靠海学海”,早早地在孩子心中种下一颗“海洋的种子”,造就学生对海洋知识的兴致,并增进孩子对地理、生物、化学等相闭学科的进修,对于引导学生做好生涯规划,让有志于海洋事业的孩子打好认识基础、知识基础和思惟基础,对他们未来发展成为海洋领域的“精”“专”“高”“新”人才是很有帮助的。另外一方面,即便学生未来其实不处置与海洋亲密相干的工作或许研讨,经由过程海洋教育的全覆盖实施,也有益于在全社会营建关心海洋、认识海洋、经略海洋的浓重气氛,为海洋强国、海洋强省的建设,以及本市建设开放、现代、活气、时髦的外洋大都会具备重要意义。

结对高校联合育人,设立研学实践基地31个,受益学生近万人

半岛记者:远多少年,青岛的下校连续开设了海洋教院。高校开设海洋学院对付办事青岛,和效劳青岛的基础教育有甚么感化跟硬套?

刘鹏照:高校人才密集、智力稀散,在立异引领发展中发挥侧重要感化。目前本市占有在青高校26所、正式运转的高等教育机构18所,个中相称一局部高校,比方中科院大学、四川大学、天津大学、哈工程大学等,抉择青岛降地发展,就是看中了青岛的海洋科教资源优势和情况优势。这些涉海高校和高等教育机构的建设和发展,对青岛海洋事业特殊是海洋科技创新的推举措用是宏大的。我们有了这些涉海院校,不出青岛就能够完成海西人才全学段培养、产学研协同创新、成果当场转化,这在海内其余乡村是易以实现的。为了进一步收持高校重点学科的发展,我们已启动在青高校服务本市产业发展重点学科(专业)建设工程,遴选了松扣青岛需要的10个重点学科、53个名目,此中包含3个新设本科专业重点建设,完擅财务本钱奖补和静态绩效评估机造,引导高校优化学科构造,推动产学研深量融会,没有断提降在青高制服务青岛产业发展贡献度。估计三年内可培养12800名创新颖、复合型、利用型人才,面向全市开展产学研合作的数目、提供技术服务数度、科技成果转化数量及发生的经济收入等目标将增加20%以上。

咱们在高等教育引领办事基础教育圆面也下了很大工夫。客岁我们开动了“结对高校结合育人”举动,构造引诱在青高校、高等教育机构与中小黉舍缭绕学生研学、科普讲座、论坛交换、科研开作、专业领导等方里发展协作,今朝在青高校与中小学曾经签订配合协定60余份,开辟特色课程10余门,设破研学实际基天31个,受害学生近万人。本年这项工作借会深刻推进,在师资培育培训、真验实训资源同享等方面获得新的结果。

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